Alunos com altas habilidades atendidos pela rede pública e por escolas particulares do Distrito Federal participaram, nessa quinta-feira (22/10), de uma atividade sobre educação e cidadania na Câmara Legislativa. O encontro integrou o Projeto Interação, desenvolvido pela Escola do Legislativo (Elegis).
Os estudantes fazem parte do programa de altas habilidades e superdotação da Secretaria de Educação do DF. Durante a programação, o grupo discutiu maneiras de reconhecer e desenvolver potenciais, além de refletir sobre a atuação do Legislativo em políticas voltadas à educação.
A atividade começou com uma apresentação do servidor da Elegis Thiago Bazi sobre o papel da CLDF. Ele explicou os instrumentos disponíveis para o diálogo com os deputados distritais e mostrou como o acesso à informação pode ampliar a participação política dos cidadãos.
Depois da palestra, os alunos realizaram pesquisas e apresentaram trabalhos sobre barreiras e oportunidades enfrentadas por estudantes com altas habilidades, especialmente na rede pública. A proposta utilizou uma metodologia ativa, na qual os participantes construíram conclusões a partir dos temas estudados.
As apresentações abordaram questões como a falta de incentivo e de investimentos na educação, além da escassez de monitores e professores preparados para acompanhar demandas específicas. Os estudantes também discutiram como a Câmara pode fiscalizar políticas públicas e cobrar o cumprimento de direitos já garantidos.
Segundo Bazi, a atividade ajuda os participantes a identificar o que desejam comunicar sobre o assunto e a compreender os caminhos institucionais para apresentar essas demandas. O trabalho também mostrou como a CLDF interage com outros Poderes na formulação e no acompanhamento das políticas educacionais.
A servidora do Núcleo de Projetos Especiais da Elegis, Barbara Valle, explicou que o Projeto Interação desenvolve temas de interesse dos próprios alunos por meio de atividades práticas. A iniciativa busca fortalecer o protagonismo estudantil dentro de um percurso orientado de educação para a cidadania.